为了进一步提升曹娥江流域文化研究中心（以下称基地）成员的科研水平，帮助广大教师尤其是青年教师解决课题申报立项过程中碰到的一些实际问题，2014年4月2日，校科研处处长李益民和科研平台管理科科长吴刚为分院教师作科研辅导报告。基地共有40余位教师参加辅导。

　　李处长认为基地教师完全可以按照自身专业和科研水平申报各级各类课题。他指出，做课题申报书的过程是一个学习创新的过程，他希望老师们平时要关注不同类型课题的申报时间，要及时了解各类课题的申报要求；项目设计要有整体观念，文字表达要精雕细琢，文献回顾不能回避国内外最新研究进展和不同流派；文本格式规范、重点突出，使自己撰写的申报书能让“外行看了有兴趣，内行看了有水平”。作为一名高校教师做课题，应该是既痛苦也快乐着。

　　吴刚科长还就基地教师如何做好横向科研项目谈了看法。最后，两位专家与在座的基地教师进行了互动，对教师们提出的科研工作中遇到的各种疑问进行了认真解答。

　　通过此次辅导讲座，使基地教师收获良多，一方面提高广大教师科研的积极性和针对性，同时为基地教师走出学校，服务地方企事业单位指明了道路。